让“无声的旅途”不再孤寂

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匹库 2022-10-18 来源:匹库

  太原旅游职业学院“手说三晋”公益项目,将手语与文旅影像结合,帮助听障人士获得更好的旅游体验。 高瑞峰 摄

  中新网太原10月14日电 题:让“无声的旅途”不再孤寂

  作者 高瑞峰 渠佳敏

  “手语导游,是我未来职业的一个重要选项。”太原旅游职业学院学生郭娜说。

  14日,太原旅游职业学院“佛教·古建·晋商”专题实训室内,郭娜、陈佳鑫等该院“手说三晋”公益项目的几名学生,在手语老师指导下,反复练习着用手语表达晋祠、园林、雕塑、壁画等词汇。

  “去年,旅游管理、智慧旅游等专业的师生,推出‘手说三晋’公益项目,通过可视化讲解视频,将手语与文旅影像结合,以帮助听障人士获得更好的旅游体验。”太原旅游职业学院智慧旅游技术应用专业负责人李晓阳介绍。

  参与“手说三晋”公益项目的师生,多次到晋祠、平遥古城、五台山等景区实地调研,在调研过程中,他们发现,手语导游在景区并不普及,听障人士在参观游览时常会遭遇交流困境,往往难以真正享受、融入旅游过程当中。

  听障人士生活在无声世界里,他们渴望精彩,渴望让“无声的旅途”不再孤寂。李晓阳介绍,该院进行的一项调查反馈,听障人士很少到人文景区参观游览。“因为在人文景区游览,往往需要结合历史、文化等知识,及导游的讲解,听障人士很难融入其中。”

  太原旅游职业学院“佛教·古建·晋商”专题实训室。 高瑞峰 摄

  利用“佛教·古建·晋商”专题实训室内云冈石窟、应县木塔、晋商大院等微缩景观,及晋祠、平遥古城等景区拍摄可视化讲解视频,太原旅游职业学院副教授许萍说,“希望听障人士能通过二维码、小程序等,观看到‘手说三晋’可视化讲解视频,提升旅游体验。”

  拍摄过程中,“手说三晋”公益项目的师生,多次与特教学校沟通,解决手语词汇不足、手语动作不一致等问题。“旅游手语词汇量并不丰富,以晋祠为例,解说词中的皇家祭祀、难老泉、侍女像、寺庙等词汇,需要恰当的表达。”太原市聋人学校老师魏琳杰说。

  “最初参与这个公益项目,对听障人士基本没有了解,也不了解项目的真正意义。一段时间后,发现可视化手语讲解视频特别有意义,能够真正帮助到听障人士。”郭娜说。

  “用旅途的快乐弥补这个世界里无声的缺憾。”这是参与“手说三晋”公益项目师生的共同心愿。目前,“手说三晋”公益项目已与洪洞大槐树、晋祠、平遥古城、五台山等十余家景区达成意向合作,并计划制作景区旅游的规范手语手册。

  “希望有更多的人关注听障人士这一特殊人群。”许萍说,发挥旅游职业院校和特教学校的专业教学优势,满足听障人士多层次、多样化的文化需求和对美好生活的向往,通过“手说三晋”公益项目,帮助他们了解山西,探知历史文化,游览大好河山。(完)

 

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